Dar Cohen, N. et Cojocaru, S. (2018) « Emotional Dissonance in Clinical Instruction Roles in Nursing », Social Research Reports, 10(3), p. 49–57. Disponible sur: https://www.researchreports.ro/journal/article/view/358-emotional-dissonance-in-clinical-instruction-roles-in (Consulté le: 12 novembre 2026).